3.2.a.9. Aksi Nyata - Modul 3.2 Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya

 

3.2.a.9. Aksi Nyata - Modul 3.2

Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya

Oleh: Yogi Yuda Hidayat

CGP Angkatan 6 Kabupaten Tasikmalaya

 

Rangkaian Kegiatan:

1.    CGP melakukan diskusi dan koordinasi bersama Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Perwakilan Orang Tua Murid, dan Tokoh Masyarakat.

2.    CGP berkolaborasi dengan Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, dan Guru untuk mengidentifikasi asset yang dimiliki sekolah.

3.    CGP mengajak murid untuk berdiskusi hal baik/ aset yang telah dimiliki sekolah untuk menunjang kegiatan pembelajaran yang berpihak pada murid.

Notulen Pertemuan Pengidentifikasian Aset-Aset SMKN 2 Cipatujah

  1. Pembukaan  
  2. Pengantar dari CGP 
  3. Sambutan dari Kepala Sekolah 
  4. Penjelasan Tentang Aset Sekolahan oleh CGP 
  5. Kesepakatan penetapan Aset-Aset SMKN 2 Cipatujah
  6. Penutup 

Kegiatan Pengidentifikasian Aset-Aset SMKN 2 Cipatujah dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 9 Maret 2023. Kegiatan dimulai pada pukul 10.00 WIB bertempat di ruang rapat SMKN 2 Cipatujah yang dihadiri oleh 20 orang yang terdiri dari kepala sekolah, dewan guru dan Tenaga Administrasi Sekolah.

 

Kegiatan diawali dengan doa bersama menurut agama dan kepercayaan masing masing dan dilanjutkan kata pengantar dari Calon Guru Penggerak SMKN 2 Cipatujah (Yogi Yuda Hidayat) yang menjelaskan pengertian asset-aset sekolah, esensi identifikasi aset-aset yang ada di SMKN 2 Cipatujah serta pemanfaatan aset-aset untuk kepentingan Pendidikan yang berpihak pada murid. Setelah pengantar, dilanjutkan dengan sambutan dari kepala sekolah oleh Bapak Suryana, S.Pd., M.Pd. yang menyambut baik rencana mengidentifikasi aset-aset SMKN 2 Cipatujah yang selama ini belum diinventarisir dan dimanfaatkan secara maksimal, beliau berharap dengan identifikasi aset-aset lembaga sekolah ini kedepan dapat direncanakan pemanfaatannya demi kemajuan belajar para murid di SMKN 2 Cipatujah. 

 

Setelah sambutan dari kepala sekolah, acara selanjutnya dengan diskusi identifikasi aset-aset yang ada pada SMKN 2 Cipatujah dengan hasil sebagai berikut:

1. Aset manusia di SMKN 2 Cipatujah;

  • Kepala Sekolah yang bekualifikasi Pendidikan S2 dan memiliki sertifikat manajerial
  • Memiliki Guru dan Tenaga Kependidikan yang mencukupi dan linier dengan bidang tugasnya dengan ijazah S2 dan S1
  • Memiliki murid sebanyak 299 orang dari semua tingkat dan kompetensi keahlian
  • Memiliki Komite Sekolah yang peduli terhadap pendidikan
  • Memiliki orang tua murid yang peduli akan kemajuan pendidikan anaknya
  • Memiliki Pengawas Sekolah yang berkompeten
  • Intansi lain yang mendukung kemajuan Pendidikan (POS-AL Pangandaran, Polairud, Koramil, Polsek, Puskesmas, Kecamatan, Himpunan Nelayan Seluruh Indonesia, Desa dll)

2. Aset Sosial di SMKN 2 Cipatujah: 

  • MGMP
  • Mitra Industri
  • Adanya organisasi kemasyarakatan (RT, RW)
  • Kemampuan berkomunikasi dengan warga mayarakat sekitar

3. Aset Politik di SMKN 2 Cipatujah:

  • Memiliki hubungan baik dengan ketua RT dan RW, Kepala Desa sekecamatan Cipatujah, serta Camat. 
  • Relasi dan koordinasi yang baik dengan Cabang Dinas maupun Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

4. Aset Agama dan Budaya di SMKN 2 Cipatujah:

  • Adanya kegiatan IRMA
  • Adanya sholat dhuha dan dzuhur berjamaah
  • Memiliki Mushola
  • Adanya pesantren di sekitar sekolah
  • Adanya kegiatan syukur laut yang rutin dilaksanakan oleh warga nelayan di sekitar sekolah

5. Aset Fisik di SMKN 2 Cipatujah:

  • Terdapat lahan yang luas, 
  • Ruang belajar dengan kondisi yang baik
  • Ruang guru, 
  • Perpustakaan
  • Laboratorium komputer
  • Ruang praktik NKPI dan APHPI
  • Ruang Kepala Sekolah
  • Ruang Tenaga Administrasi Sekolah
  • Toilet guru dan murid
  • Mushola
  • Lapangan upacara
  • Lapangan bola voli
  • Mobil operasional sekolah

6. Aset Lingkungan/Alam di SMKN 2 Cipatujah:

  • Memiliki kebun sekolah
  • Dekat dengan Laut, pantai, muara, dan sungai
  • Dekat dengan daerah wisata alam (pantai, hutan, air terjun)

7. Aset Finansial di SMKN 2 Cipatujah; 

  • BOSP (Bantuan Operasional Satuan Pendidikan)
  • BOPD (Bantuan Operasional Pendidikan Daerah)
  • Dana Komite
  • Koperasi sekolah

 

Setelah diskusi identifikasi asset-aset yang ada di SMKN 2 Cipatujah, acara dilanjutkan adanya kesimpulan kesepakatan bersama yaitu asset yang terdapat di SMKN 2 Cipatujah begitu banyak dan masih perlu dimanfaatkan secara maksimal untuk membantu pembelajaran murid murid, dan untuk itu perlu bersama-sama mendukung kegiatan yang memanfaatkan aset yang ada untuk kepentingan para murid. 

 

DOKUMENTASI

Koordinasi dengan Kepala Sekolah





 

 

 

 

Koordinasi dengan Komite, Tokoh Masyarakat, Orang Tua Murid







 

Koordinasi dan Kolaborasi bersama Pengawas, Kepala Sekolah, Guru,

dan Murid







 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TEKS PENGUCAPAN JANJI DAN PRAKATA PELANTIKAN PENGURUS OSIS

TEKS PENGUCAPAN JANJI DAN PRAKATA PELANTIKAN PENGURUS OSIS SMP NEGERI 1 CISOMPET MASA BAKTI 201 7 /201 8 ASSALAMU’ALAIKUM WARAHMATULLAH I WABARAKATUH. . . SEBELUM KALIAN SAYA LANTIK SEBAGAI PENGURUS OSIS SMP NEGERI 1 CISOMPET  MASA BAKTI 201 7 /201 8 , PERKENANKAN SAYA MENGAJUKAN BEBERAPA PERTANYAAN KEPADA CALON PENGURUS DAN HARUS DIJAWAB SEREMPAK ! 1.     BERSEDIAKAN KALIAN MENJADI PENGURUS OSIS SMP NEGERI 1 CISOMPET MASA BAKTI 201 7 /201 8 ? 2.     BERSEDIAKAH KALIAN MEMAJUKAN KEGIATAN SISWA DI SMP NEGERI 1 CISOMPET ? 3.     BERSEDIAKAH KALIAN MENJADI TELADAN BAGI SISWA LAIN DI SMP NEGERI 1 CISOMPET ? 4.     BERSEDIAKA H KALIAN MENJUNJUNG TINGGI NAMA BAIK DIRI, KELUARGA DAN SEKOLAH KA LIAN ? TERIMA KASIH. SEKARANG PEGANG UJUNG BENDERA MERAH PUTIH DENGAN TANGAN KANANMU, LALU IKUTI KATA-KATA SAYA : BISMILLAAHIR ROHMAAN N IR ROHIIM KAMI PENGURUS OSIS SMP NEGERI 1 CISOMPET MASA BAKTI 201 7 / 201 8 DENGAN SUNGGUH-SUNGGUH BERJANJI: 1.  
Baca selengkapnya

Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia Dalam Pancasila

Gambar
  Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia Dalam Pancasila   A.              Pengertian Substansi dan Hak Asasi Manusia Untuk mengenal dan memahami hakikat yang terkandung di dalam substansi hak dan kewajiban asasi manusia dalam pancasila, tentu kita perlu memahami apa itu yang dimaksud dengan substansi. Merujuk definisi atau pengertian di dalam kamus besar bahasa Indonesia,  substansi adalah  isi, pokok, inti, unsur, zat, atau watak yang sebenarnya dari sesuatu. Sedangkan  Hak Asasi Manusia  adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara, hukum dan Pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia (Undang-Undang No. 39 Tahun 1999).   B.              Karakteristik Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Pancasila Salah satu karakteristik hak dan kewajiban asasi manusia adalah bersif
Baca selengkapnya

MANFAAT KOMPUTER BAGI GURU DALAM PEMBELAJARAN

Gambar
MANFAAT KOMPUTER BAGI GURU DALAM PEMBELAJARAN Di era globalisasi ini banyak hal yang dapat dilakukan seseorang dengan komputer. Komputer adalah media atau alat bantu untuk mempermudah pekerjaan seseorang baik dalam bidang pendidikan maupun yang lainnya. Komputer sangat berperan aktif dalam pendidikan. Selain dapat mengakses informasi dari segala penjuru dunia, komputer juga dapat membantu para pendidik untuk mengajar dan menyajikan pelajaran yang menarik dan kreatif baik di sekolah maupun di perguruan tinggi sehingga peserta didik merasa nyaman dengan pengajaran yang telah diberikan oleh pendidik. Seperti kita ketahui bahwa terkadang pelajaran yang disajikan oleh pendidik dapat menarik minat siswa untuk mempelajarinya jika pengajaran yang diberikan oleh pendidik tersebut menarik dan kreatif. Peserta didik yang ingin memahami materi lebih dalam dari sebuah bidang studi dapat menginstal software (program) yang berkaitan dengan pelajaran tersebut.  Komputer juga dapat membantu
Baca selengkapnya