Yogi Yuda Hidayat

  Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.1 Nilai dan Peran Guru Penggerak   Kegiatan Refleksi sebagai bagian dari menilai diri sendiri merupakan bagian penting bagi kita untuk melihat sejauh mana potensi dan kompetensi yang sudah kita miliki, hal apa saja yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan agar ke depannya kita dapat meningkatkan kompetensi diri kita. Pada refleksi kali ini saya tertarik menggunakan model 4 P (Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, dan Penerapan) yang dikembangkan oleh Dr.  Roger Greenaway . PERISTIWA Pembelajaran modul 2.1 ini merupakan kelanjutan dari modul sebelumnya yaitu modul 1. Sebagaimana kegiatan di modul 1, kegiatan di modul 2.1 ini juga diawali dengan pre-test yang alhamdulillah tidak terkendala jaringan dalam mengerjaannya sehingga waktu yang disediakan cukup untuk menjawab semua pertanyaan yang ada di LMS. Pembelajaran menggunakan alur MERDEKA (Mulai dari diri sendiri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Demonstrasi kontekstual, Elabor...

  Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4 Nilai dan Peran Guru Penggerak   Pada modul 1.4 ini modul yang dipelajari termasuk pengetahuan baru bagi saya dengan judul modul Budaya positif. Materi ini baru pertama kali di dengar walaupun pernah mempraktekan di kelas tetapi saya memang belum pernah menerima sekali. Tujuan umum modul dirumuskan sebagai berikut : Guru Penggerak memahami pentingnya mengetahui kebutuhan belajar dan lingkungan yang memfasilitasi seluruh individu di sekolah agar dapat meningkatkan kompetensinya secara aman dan nyaman. Guru Penggerak mampu menggerakkan komunitas sekolah untuk bersama-sama mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah yang berpihak pada murid dan berlandaskan nilai-nilai kebajikan universal. Sedangkan capaian khusus dirumuskan sebagai berikut calon guru penggerak diharapkan sebagai berikut Menjelaskan konsep budaya positif yang berdasarkan pada konsep perubahan paradigma stimulus respons ke teori kontrol serta nilai-nilai kebajikan univers...

  Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.3 Nilai dan Peran Guru Penggerak   Pada modul 1.3 ini saya mempelajari tentang bagaimana membuat gambaran tentang murid impian. Pembelajaran ini dimulai dengan sebuah refleksi pada alur mulai dari diri. Disini kita diminta untuk menggambarkan bagaimana murid impian kita di masa depan kurun waktu 5 atau 10 tahun ke depan.  Pada tugas ini saya merumuskan Visi "Mewujudkan Murid Berkarakter, Berfikir Kritis, Berkomunikasi Aktif, dan Berinovasi Dalam Merdeka Belajar. Pada tahap eksplorasi konsep ada hal menarik yang saya dapatkan yaitu saat kita diminta untuk berlatih membuat pertanyaan BAGJA ( Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan rencana, Atur Eksekusi) berdasarkan pengalaman kita di  sekolah. Saat itu saya mengangkat sebuah prakarsa perubahan “Menumbuhkan Sikap Berfikir Kritis Murid Dalam Pembelajaran “.    Saya sangat senang saat membuat Alur BAGJA ini karena tergambar jelas bagaimana perjuang...

  Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.2 Jurnal refleksi ini merupakan salah satu tugas yang saya dapatkan pada akhir modul 1.2, jurnal ini berisi refleksi tentang pengalaman dan pengetahuan yang saya dapatkan selama 2 minggu mempelajari modul 1.2 dalam LMS Pendidikan Calon Guru Penggerak. Dalam jurnal refleksi ini saya mempergunakan model 1 yaitu model 4F yaitu : 1. Fact, 2. Feeling, 3.Findings, 4. Future yang diprakarsai oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P ( a. Peristiwa; b. Perasaan; c. Pembelajaran; dan d. Penerapan ). A. FACTS (PERISTIWA) modul 1.2 yaitu tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. Kegiatan CGP Angkatan 7 ini dilanjutkan secara daring menggunakan LMS, kegiatan ini menggunakan alur yang disebut dengan alur MERDEKA yaitu: (1) Mulai dari diri sendiri yaitu membuat trapezium usia dan kemudianmerefleksi peristiwa positif dan negatif yang pernah dialamiserta peran dan nilai yang sudah saya mainkan didalam lingkup sekolah saat ini, (2) Eksp...

  Koneksi Antar Materi Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Pada Murid- Oleh: Yogi Yuda Hidayat CGP Angkatan 6 Kabupaten Tasikmalaya   Bagaimana perasaan Anda setelah mempelajari modul ini? Perasaan saya setelah memperlajari materi ''Pengelolaan Program yang Berdampak Pada Murid'' memberikan kesan tersendiri, karena dalam materi ini memberikan pengalaman baru untuk saya mengenai bagaimana membuat program yang mendorong suara/pilihan dan kepemimpinan murid / student agency yang berdampak positif bagi murid, serta membentuk karakter murid yang berkesesuaian dengan profil pelajar pancasila,serta dalam modul 3.3 ini memberikan pemahaman kepada saya mengenai pentingnya keterlibatan murid secara aktif untuk menentukan kesepakatan mengenai hal-hal apa saja yang   murid ingin lakukan, dan yang lebih membuat saya lebih antusias dalam mempelajari modul ini adalah saya sebagai pendidik lebih menguasai dan memahami kompetensi sebagai guru penggerak dal...